1 день с 10:00 до 18:00
Регистрация участников
Вводная часть. Коротко о нас. Постановка задач на обучение
Цель курса
Принципиально новый подход в реабилитации
С кем мы работаем
Как формируются навыки и в чем задача физического терапевта
Что такое Бобат?
Критерий хорошей терапии
Устаревшая терапия
Притча
Накопительный эффект
Интеграция рефлексов
Моторный онтогенез - в теории
Моторный онтогенез - в практики
Чистый лист
8 двигательных дефицитов + практика по дефицитам
Ответы на вопросы по 1 дню

2 день с 10:00 до 18:00
Вводная часть
Общение как главная часть терапии
Фасилитация – выведение верхних конечностей из-под туловища
Фасилитация – удержания головы (в общем)
Фасилитация – переход в положение на предплечья
Фасилитация – переворот
за кисть
за голеностоп
Фасилитация – установка на прямые руки и назад в положение лежа
за плечи
за кисти"
Фасилитация –переход в положение четвереньки и назад в положение лежа
- использовать несколько вариантов
Фасилитация – ползание по-пластунски
Фасилитация – ползание на четвереньках
ПЕРЕРЫВ
"Фасилитация – сесть и сидеть
- со спины (за кисть, за таз, за бедро, за голеностоп)
- с живота (за таз, за бедро, за голеностоп)"
Фасилитация – переход из стойки на четвереньках в положение сидя
Фасилитация – стойка на коленях с четверенек
Фасилитация – стойка на коленях с положения сидя и назад в положение сидя
Фасилитация выход на одно колено и назад на два колена
ОБЕД
"Фасилитация – самостоятельно вставать и опускаться на олно колено
- за таз
- за плечи
- кисти статиста на плечах инструктора
- за кисти "
"Фасилитация – ходьбы
- за таз
- за плечи
- кисти статиста на плечах инструктора"
Фасилитация – переход с положения лежа на животе в положение стоя и назад (не используя положение сидя)
Фасилитация – переход с положения лежа на спине в положение стоя и назад (не используя положение на четвереньках)
Фасилитация – переход с положения лежа на животе в положение стоя и назад (не используя положение на четвереньках и положение лежа на спине) - т.к. таз
Фасилитация – переход с положения лежа на спине в положение стоя и назад (не используя положение сидя) - т.к. таз
ПЕРЕРЫВ
"НЕ используя захват кистью (только перенос веса ладонью):
Фасилитация – переход с положения лежа на животе в положение стоя и назад (не используя положение сидя) Фасилитация – переход с положения лежа на спине в положение стоя и назад (не используя положение на четвереньках) Фасилитация – переход с положения лежа на животе в положение стоя и назад (не используя положение на четвереньках и положение лежа на спине) - т.к. таз
Фасилитация – переход с положения лежа на спине в положение стоя и назад (не используя положение сидя) - т.к. таз
*В каждый момент времени пациент стабилен (если отпустить – не падает)"
Отработка на кукле навыков по методичке по работе с детьми до 1 года
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ПО 2 ДНЮ

3 день с 10:00 до 18:00
Вводная часть
Решение клинических задач
Пациент 4-5 мес
Пациент 6-7 мес
3) Обед
4) Пациент 9-12 мес
5) Обсуждение пациентов
6)Кривошея
7) ПЕРЕРЫВ
8) Фитбол гимнастика
9) Пупочная грыжа
10) ДТБС
11) ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

4 день с 10:00 до 18:00
Вводная часть. Постановка задач на обучение.
БЛОК ГЛАВНЫЕ ДАННЫЕ
Гипотонус теория
Компрессионный теппинг (Цель, принцип, демонстрация)
ПЕРЕРЫВ
в положении на предплечьях (по оси плечевой кости и каудально к тазу)
в положении на прямых руках (по оси плечевой кости и каудально к тазу)
в положении сидя с опорой на прямые руки (по оси плечевой кости и каудально к тазу)
в положении сидя без опоры на руки (каудально к тазу)
ОБЕД
в положении стоя на коленях, стоя
"НЕ используя захват кистью (только перенос веса ладонью):
Фасилитация – переход с положения лежа на животе в положение стоя (не используя положение сидя)
Фасилитация – переход с положения стоя в положение лежа на животе(не используя положение сидя)
Фасилитация – переход с положения лежа на спинев положение стоя (не используя положение на четвереньках)
Фасилитация – переход с положения стоя в положение лежа на спине (не используя положение на четвереньках)
*В каждый момент времени пациент стабилен (если отпустить – не падает)"
Фасилитация - удержания головы
- при гипотонусе корпуса
- при гипертонусе корпуса"
Фасилитация переворота при гипотонусе
Фасилитация стойки на четвереньках при гипотонусе
Фасилитация прехода с положения на спине в положение сидя при гипотонусе
ПЕРЕРЫВ
Фасилитация прехода с положения на животе в положение сидя при гипотонусе
Фасилитация перехода в положение на колени при гипотонусе корпуса
Фасилитация перехода в положение на одном колене при гипотонусе
Фасилитация перехода в положение стоя при гипотонусе нижних конечностей
Отработка баланса на боку + удержание головы на боку
Подходы к физической терапии при СМА (+демонстарция результата)
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

5 день с 10:00 до 18:00
Вводная часть
Недоношенность теория
Основные данные при работе с недоношенными (когда начинать, какие цели, что делать, чего избегать)
ПЕРЕРЫВ
Методика укладывания и подъема ребенка без стимуляции рефлексов
Подготовка ребенка с гипертонусом к фасиллитациям в положении на ЖИВОТЕ
Подготовка ребенка с гипертонусом к фасиллитациям в положении на СПИНЕ
ОБЕД
Отработка на кукле техник по улучшению подвижности таза
Отработка техник плейсинга и элонгации на себе
Фасилитации навыка удерживать голову и переворачиаться - на коленях инструктора
Фасилитации навыка садиться на коленях инструктора + баланс таза
БЛОК - БАЛАНС
Обучение баланса на боку + удержание головы на боку (на статисте)
Обучение балансу в положении на предплечьях (на статисте)
Обучение балансу в положении на четвереньках (на статисте)
ПЕРЕРЫВ
Обучение балансу в положении на сидя (на статисте)
Обучение балансу в положении на коленях (на статисте)
Обучение балансу в положении на одном колене (на статисте)
Обучение балансу в положении стоя (на статисте)
Отработка на кукле техник по улучшению баланса
Ролл гимнастика
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ПО 2 ДНЮ

6 день с 10:00 до 18:00
Вводная часть
Решение клинических задач
Разбор задач с демонстрацией предложенных фасилитаций на кукле
Пациент - гипотонус до 7 мес
Пациент - гипотонус - 7 - 18 мес
Пациент - недоношенный
Пациент - недоношенный
ОБЕД
Динамические укладки - отработка техник работы в укладке
Кривошея - отработка техник на кукле
Эпиактивность и занятия
Повышение ВЧД, шунты и занятия
Различные малоизвестные синдромы и заболевания. Как заниматься.
ПЕРЕРЫВ
Где скрыввается эффективность терапии
Процедура = игра = мотивация
Принципы составления программы занятий на курс. Планирование курсов.
Домашние занятие, стоит ли обучать родителей, и если да то чему?
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
ЗАВЕРШЕНИЕ/ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

1 день: Современное представление о ДЦП-полный объем данных, необходимых практикующему реабилитологу
ЦЕЛЬ КУРСА
Определение ДЦП
Как устроена нервная система
Уровни регуляции тонуса и движений
Причины ДЦП
Классификация ДЦП
Функциональные уровни и почему их важно понимать
Функциональные уровни и почему их важно понимать ч2
Как достоверно определить уровень - подробное изучение классификации
Как достоверно определить уровень - подробное изучение классификации ч 2
Как понять что будет уметь ребенок в будущем? Как оценить реабилитационный потенциал?
Просмотр детей с GMFCS разного уровня
Тестирование по теме GMFCS
GMFM тест разбор самого теста
GMFM на здоровом ребенке
GMFM на ребенке с ДЦП
Позотонические рефлексы при ДЦП, стоит ли гасить рефлексы? Лечебные укладки
Вставить модуль повторение из курса физическая терапия
Принципиально новый подход в реабилитации
Почему именно физическая терапия? Что говорят исследования?
Современный подход к реабилитации детей с ДЦП
Бобат терапия в реабилитации детей с ДЦП

2 день: Ортопедическая диагностика, оперативные вмешательства, ортезирование,современный протокол совместной работы с хирургами, ортопедами и специалистами по ортезированию

Ортодиагносика нижние конечности
Ортодиагносика корпус
Ортодиагностика верхние конечности
Гипсование - обзор методики
Лекция про ортезы
Лекция про операции и СДР (виды, типы, Открытые, Ульзибат)
Реабилитация после сухожильно мышечных операций
Реабилитация после СДР
Вывих, подвывыхи ТБС у детей с ДЦП, методы коррекции, нагрузка при реабилитации
Реабилитация после операций на сутсавы (стопа, колено, ТБС)
Что делать если установлены какие либо металоконструкции, скобы, винты и тд. Как проводить реабилитацию
Рекурвация коленного сустава у детей с ДЦП - что делать
Ортопедические устройства - обзор
Подходы к вертикализации
Ботулино терапия:
Данные которые должен знать тфизический терапевт
Массаж, ЛФК, гипсование, растяжки, ортезы? Что делать после ботулинотерапии?
Инъекции в мышцы ног - подходы к реабилитации
Инъекции в мышцы рук - подходы к реабилитации после инъекции
Восстановление работы кисти:
Применение ботулотоксина в реабилитации кисти
Зантятие (Релиз, упражнения в разных плоскостях)
Ортезы

3 день: особенности реабилитации при разных типах ДЦП и функциональных уровнях
Тетрапарез ( в разном возрасте)
Гемипарез в разном возрасте
Укорочение конечностей при гемипарезах
Моно парез
Диплегия
Дискинетические (гиперкинезы) ДЦП (Атетоз, Хореотетоз, Дистония)
Гипотонус
GMFCS V
GMFCS IV
GMFCS III
GMFCS II
GMFCS I

4 день: Составление программ реабилитации
Правила составления программ реабилитации
Двигательные дефициты
Практика составления для детей с GMFCS V
Практика составления для детей с GMFCS IV
Практика составления для детей с GMFCS III
Практика составления для детей с GMFCS II
Практика составления для детей с GMFCS I

5 день: Практика работы с детьми
Правила состваления программ реабилитации
Двигательные дефициты
Занятие с ребенком GMFCS V
Занятие с ребенком GMFCS IV
Занятие с ребенком GMFCS III
Занятие с ребенком GMFCS II
Занятие с ребенком GMFCS I